- Procedimientos de evaluación: conjunto de estrategias que usa el docente (evaluador) para someter al estudiante a una prueba y valorar su grado de consecución del aprendizaje con un instrumento. P.e. método de observación, métodos de encuesta, métodos de entrevista, administración de pruebas.
- Pruebas de evaluación: retos o situaciones de en las que se demanda a un alumno que realice una acción (o conjunto de ellas) con objeto de evaluar sus capacidades, destrezas, conceptos, habilidades, actitudes, etc. P.e. pruebas de la lápiz y papel (preguntas dibujos, gráficos, ensayos, ejercicios, ...), pruebas de ordenador (actividades interactivas, ...), pruebas orales (preguntas, exposiciones, debates, ...), pruebas físicas (saltos, carreras, juegos deportivos,....), productos (maquetas, esculturas, carteles, portafolios, ....) o tareas (experimentos, procesos de elaboración de productos, cocinar, ordenar la clase, ....)
- Instrumentos de evaluación: herramientas (aparatos) que permiten establecer una valoración sobre el grado de consecución de los aprendizajes (cualitativa o cuantitativamente). Prueba objetiva, rúbricas, listas de cotejo, escalas de observación, cuestionarios, protocolos de entrevista, escalas de actitudes, instrumentos de medida física .... siempre relacionados con una escala de medida
Ver Cuestiones a recordar. Evaluación de los aprendizaje. J. Cortés de las Heras. Unidad de Evaluación. Servicio de Evaluación y Estudios
